“Mele” meselesi, küresel mesele
Neoliberalizmin Postmodern eğitim anlayışı, modern eğitimin aksine ‘eğitimsel bilgi’ yerine ‘kişisel bilgi’yi öne çıkarıyor. Bunu da herkesin fikrine saygı duymak gibi çoğulcu ve eşitlikçi bir söylemle sunuyor. Frank Furedi’nin dediği gibi inanç kökenli sıradan bilgi, akla dayalı rafine bilgiye eş koşuluyor (Nereye Gitti Bu Entelektüeller, 2010). Bu bakımdan Diyanetin, çevresine adam toplayan cami avlusu hatiplerini sosyal bilimler uzmanı olarak piyasaya sürmesini dinci bir hükümet uygulaması olarak görmek postmodern pedagojiyi hafife almak olur. Diyanet İşler Başkanı Prof. Dr. Mehmet Görmez’in “Bu proje bir siyaset ve güvenlik projesi değil, bir Diyanet projesidir.” açıklaması da küresel eğilime uyum gibi okunmalıdır. Onlarınki sadece sunulan fırsatı yerele uyarlamadan ibarettir.
